Этот трудный первый класс...

•     Поддержите в ребенке его стремление стать школьником. Ваша искренняя заинтересованность в его школьных делах и забота, серьёзное отношение к его

первым достижениям и возможным трудностям помогут  первокласснику

подтвердить значимость его нового положения и  деятельности.

•    Обязательно обсудите с ребенком те правила и нормы, с которыми он встретился в школе. Объясните, почему это необходимо и целесообразно.

•     Ребенок имеет право на ошибку точно так же, как и любой человек, который  учиться новому. Что-то может не сразу получаться. Помните об этом и подходите к ребенку с позиции « Я тебе помогу!».

•     Составьте с ребенком распорядок дня и следите за его  соблюдением.

•    Не пропускайте трудности, возможные, у ребенка на начальном этапе овладения учебными навыками. Если вас что-то беспокоит  в поведении ребенка, его учебных делах, не стесняйтесь, обращайтесь за помощью и консультацией к специалистам (педагогу-психологу, учителю-дефектологу) своевременно. Со многими проблемами можно справиться на первом году обучения.

•    Поддержите первоклассника в его желании добиться успеха. В каждой работе обязательно найдите, за что можно было бы его похвалить. Помните, что похвала и эмоциональная поддержка («Молодец!», «Я рад за тебя!», «Ты хорошо справился!») способны заметно повысить интеллектуальные достижения человека.

•     Сравнивайте успехи ребенка только с его собственными результатами. Сравнение с другими детьми не принесет пользы, а часто может  навредить.

•     С поступлением  в школу в жизни вашего ребенка появился  человек более авторитетный,  чем вы. Это учитель. Уважайте мнение первоклассника о своём

учителе.

•    Учение - это нелегкий и ответственный труд. Поступление в школу существенно меняет   жизнь ребенка, но не должно лишать ее многообразия,  радости и игры.

У первоклассника должно оставаться  достаточно времени   для игровых занятий.